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　　近日，一本有關內地西藏班的口述史，讓很多網友淚目。由西藏人民出版社出版發行的《共進與賦能：內地西藏班35年35人口述史》，通過面對面深度訪談的形式，挖掘并整理了自1985年內地西藏班開辦以來，來自漢、藏、門巴等民族的35位畢業生的求學經歷和奮斗歷程。

　　書中人物包括全國人大代表格桑德吉、全國政協委員江勇西繞、全國勞動模范多吉羅布等，他們以第一人稱講述了幾代西藏學生赴祖國內地求學的故事。

　　該書采訪編著者丹臻群佩介紹，作為曾經的內地西藏班學生，他抱著感恩的心態完成了這本書。丹臻群佩2008年從拉薩考入重慶西藏中學，在這里讀完初中和高中后，2015年考入中國政法大學，如今是中國傳媒大學在讀研究生。

　　“我在內地讀中學時，農歷大年三十晚上，本以為老師們會回家過年，沒想到他們都選擇在學校陪著我們一起過年。”丹臻群佩說，內地的老師把他們當成自己的孩子一般細心照顧，這種民族團結大愛，這種師生之情，尤其令人難忘。采訪過程中，每次談到在內地求學時的老師，很多受訪者都會情不自禁地濕了眼眶。

　　這個1996年出生的藏族青年，曾考慮過寫一首歌、拍一部電影，或者編一支舞蹈、畫一幅畫，來記錄幾代西藏學子的內地求學經歷。最終，他將目光轉向了口述史。在丹臻群佩看來，口述歷史的魅力在于，讓當事人自己講自己的故事，細節更細膩生動，也更具有說服力和感染力。

　　1984年，針對西藏教育落后、人才匱乏的狀況，黨中央作出了“在內地創建西藏學校和舉辦西藏班”的重大決策。1985年開始，天津、河北、山西、遼寧、上海等16個省市開始從西藏招收小學畢業生；1987年，北京西藏中學建成并開始招生；1995年起，又新增福建、廣東的5所中學舉辦西藏初中班。目前已形成了從初中到中師（中專）、高中的辦學層次，辦學規模不斷擴大。

　　30多年來，一大批學子從青藏高原來到內地，在老師的精心培育和細心呵護下茁壯成長。他們學有所成回到家鄉后，充分發揮在內地學到的先進技術和知識才干，許多人已成長為各行各業的骨干力量。

　　“希望這樣一本書，能夠記錄下黨和國家對少數民族和民族地區的關心關懷，能為幾代內地西藏班師生珍藏一份家國記憶，同時也激勵各族學子為維護祖國統一和民族團結作出貢獻。” 丹臻群佩說。

作者：安寧寧

　　資料來源：

　　中國民族報