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伊斯蘭教-誤解-恐怖主義-男女平等

來源:中國民族報 作者:彭濼,李冰 2018年08月27日 閱讀量:

  內蒙古自治區呼倫貝爾市陳巴爾虎旗堅持“優先、重點”發展民族教育,落實“舉辦以寄宿和助學金為主的公辦民族中小學”的民族教育方針,把民族教育工作列入政府工作的重要議事日程,不斷改革民族教育體制,加強對民族學校的科學管理,重視普及民族基礎教育,通過加大對民族教育現代化建設的投入、完善民族教育助學體系、全面推進民族特色教育的長足發展,有效地促進了民族教育事業的蓬勃發展。

  完善民族教育助學體系促進教育均衡發展

  陳巴爾虎旗全旗蒙語授課學校、幼兒園共4所,分別有民族小學、民族中學和幼兒園2所,蒙語加授學校有2所,分別是第二小學和第一中學。到2014年年底,陳巴爾虎旗的民族學校均達到了內蒙古自治區標準化學校要求。民族教育現代化建設進展順利,2015年順利通過自治區驗收。

  陳巴爾虎旗民族小學始建于1911年,是全旗唯一一所純蒙語授課的小學,住宿生104名,學校占地面積3.9萬平方米,校舍面積1.18萬平方米。民族小學先后獲得“全國校園足球特色學校”、“全國藝術教育示范校”、“全國國際象棋特色學校”、“全國國際象棋學校部委員學校”、國家支持的“鄉村學校少年宮”項目學校、中國教育學會頒發的“全國名優學校”、“全國優秀少先隊集體”、“第二屆全國青少年文明禮儀普及活動優秀組織獎”、“自治區級標準化學校”,“自治區級義務教育示范學校”,“自治區級現代教育技術優秀學校”,“自治區級民族教育科研實驗先進學校”“自治區教育先進集體”、“自治區級少先隊百家名校”,“自治區級少先隊標準化學校”等榮譽稱號。

  民族中學始建于1960年,是全旗唯一一所純蒙語授課寄宿制初級中學,在校生353名,學校占地面積11.47萬平米。該校先后獲得過全國“安全教育基地學校”、“義務教育階段傳承發展民歌實驗先進學校”、“國際象棋特色學校”“射箭名校”榮譽稱號;自治區“民族教育科研實驗示范校”、“鄉村少年宮”榮譽稱號;呼倫貝爾市“義務教育示范學校”、“現代教育技術優秀學校”、“發展傳統體育項目先進學校”、“民族團結進步先進集體”、“群眾體育先進單位”、“文明單位”、“衛生先進單位等榮譽稱號。學校現有中學高級教師54人,占全校教師的55.6%。教師中有獲得國家級獎勵4人。其中,全國“五一勞動”獎章獲得者1名。

  陳巴爾虎旗副旗長毛宇彤向記者介紹,陳旗以“民族教育率先實現教育現代化”為指導,加強民族教育信息化建設。目前,陳旗民族中小學均建有校園廣播,安全監控、電話等多種功能的校園網,全部班級均實現了“班班通”。并提高“班班通”設備的利用率,推廣信息技術與課程整合,創新教學,更好地為素質教育服務。利用光纜構建起“陳旗教育城域網”,實現了辦公自動化、教學管理、教務管理、學生管理、教師隊伍管理信息化。

  記者在民族中學校園內看到,已建成百兆校園網和廣播網,學校設有理化生實驗室、計算機室、音樂教室、美書教室、圖書閱覽室等功能教室,學生們在學校里就能接受多媒體教學。

  在加強民族教育信息化建設的同時,陳旗進一步完善民族教育助學體系,助力民族教育。陳旗設立了30萬元的民族教育專項補助資金。陳巴爾虎教育科技局局長道日娜表示,民族教育專項補助資金真正促進了民族教育事業持續健康發展,為規范和加強專項資金的管理,提高資金使用效率,陳巴爾虎教育科技局按照教育事業統計報表為準,為每一名住宿生發放補助。認真落實非民族學校就讀的四少民族(鄂倫春族、鄂溫克族、俄羅斯族、達斡爾族)住宿生生活補助政策,及時發放貧困大學生貸款及研究生補助。

  陳旗對普及民族基礎教育的重視起到了顯著的作用,民族中學教育教學質量多年保持在全市同類學校之首,曾創下了“三連冠”、“五連冠”的佳績,為陳旗民族教育贏得了榮譽。2015年中考學校總及格率、7個單科及格率在全市排名第一,再次在全市蒙語授課學校中獨占鰲頭。

  民族小學以教學改革為契機, 先后承擔國家級課題4項,自治區級課題5項,市級教研課題5項,目前已結題11項。并先后獲得自治區教學改革先進集體、自治區蒙漢語教學改革先進集體等光榮稱號,有10名教師和課題指導者獲得全國教育科學規劃課題“教與學”研究課題組教學改革成果獎,有9名教師獲得自治區教學改革成果獎。

  民族特色教育得到了長足發展

  陳旗從民族教育的特點和社會發展的實際出發,確定素質教育實施規劃和方案,構建科學的地方課程管理體系,不斷深化民族教育教學改革,加大了“三語”教學的力度,有效地開展蒙古族文化傳承教育。

  圖為孩子們在上傳承民族文化特色展示課。奶茶原為中國北方游牧民族的日常飲品,至今已有千年歷史,蒙古奶茶至今仍然是日常飲用及待客的必備飲料。陳巴爾虎旗民族小學開展了具有濃濃的民族風味的實踐活動課,通過一起熬制奶茶,學生和家長、老師們都受益匪淺。

  結合學生多方面、多層次的實際需要,以民族特色課為切入點,不斷加強和改進蒙古族文化傳承教育,每校開設2—3項傳統體育、文藝項目課,通過直接、專門的形式對學生系統地開展蒙古族文化傳承教育。民族小學的蒙古象棋、馬頭琴和小小烏蘭牧騎基地已全面規范。2008年起設立民族幼兒園沙嘎游戲基地和傳統禮儀課,民族小學搏克基地、版刻活動室、皮藝活動室、鄂溫克語言課,民族中學搏克班、射箭班、蒙古象棋班,將蒙古族文化融入滲透到教學全過程。

  各蒙語授課學校(幼兒園)建立蒙語圖書閱讀基地,每年舉辦一次“校園蒙古文化節”、“校園那達慕”“校園美食節”活動,每周開展一次“校園純蒙語日”活動,舉辦蒙古文書法大賽、“踏尋草原—蒙古族禮儀傳承”、蒙古語文詩誦節等活動。2014年全旗各中小學普及蒙古象棋、博克,2015年全面開設射箭運動課。并2014年開始每年6月開展了陳巴爾虎旗中小學(幼兒園)“民族傳統那達慕”。那達慕民族傳統體育項目有博克、兒童賽馬比賽、蒙古象棋、射箭和嘎拉哈比賽,展示陳旗校園民族傳統運動項目的發展狀況。

  陳巴爾虎旗民族小學的學生來到了白雪皚皚的呼和諾爾草原上,深入牧民家中,開展“踏尋草原蒙古禮儀傳承”社會實踐活動。在牧戶主人的帶領下,孩子們進行了騎駱駝、騎馬、乘坐駱駝爬犁以及幫助牧民日常生活勞動等生活體驗,了解草原上牧民冬季生產生活。

  2012年開始的紀念成吉思汗誕辰紀念日活動社會效應極大,歌頌成吉思汗的豐功偉績、傳承傳統文化、傳播民族語言文字和文化精髓,讓學生感受到民族語言的巨大魅力。

  

資料來源:中國民族報

  

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