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南京市第29中學初中部“2018校園民族文化節”上，學生們在跳竹竿舞。南京市第29中學初中部供圖
“一心裝滿國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬家……”在江蘇省南京市第29中學初中部近日舉辦的“我和節日有個約會——2018校園民族文化節”開幕式上，幾十名各民族學生登上舞臺，與臺下近千名師生共同唱響了主旋律歌曲《國家》，將活動推向了高潮。
在接下來的文化節，南京市第29中學初中部的學生們身著民族服裝，通過不同形式的活動展示了他們的研究性學習成果。記者了解到，該校已連續舉辦了10屆校園民族文化節，每年圍繞一個主題開展民族文化研究性學習。
“我們國家民族文化豐富多彩，各民族文化都有很多精粹值得學習。”南京市第29中學初中部負責人方娟說，“學生們通過學習優秀民族文化，能夠對我國多元文化有所了解，進而增強他們的民族自豪感。”
民族文化進校園
“身穿我們蒙古族服裝站在舞臺上演唱歌曲《國家》，我感覺特別自豪！”蒙古族學生曹昊南說。
曹昊南告訴記者，他在家里練習演唱和手語表演《國家》時，他的父母也會和他一起表演、演唱，一家人其樂融融，讓他深深地感受到了國家的溫暖與小家庭的溫情。
南京市第29中學初中部今年的文化節活動以游園會形式展開，以民族節日文化為主線，以各民族傳統歌舞、美食等為主要表現形式，展示中華民族文化的博大精深與深厚積淀，表現千百年來中華民族的生活經驗與生存智慧。
初一年級的學生經過一個多月的精心策劃和準備，把對民族文化的研究性學習成果濃縮在“民族小屋”中，21個特色鮮明的小屋環繞操場排列，陣勢蔚為壯觀。
“我第一次參加民族文化節，特別開心，真是參與其中、樂在其中。”初一學生沙宇翔說，“通過參與這次活動，我不但了解到了許多民族節日的來歷，學到了很多民族知識，而且深切地感受到了祖國是一個快樂的多民族大家庭。”
“南京市第29中學初中部舉辦的這些豐富多彩的活動，體現了各民族優秀的節日文化和民族風情，有利于鑄牢中華民族共同體意識，為實現‘中華民族一家親，同心共筑中國夢’奠定堅實的思想基礎。”南京市民宗局副局長陳玉柱說。
研究性學習，孩子們收獲頗豐
該校“2018校園民族文化節”的研究主題是民族節日，以班級為單位，各班自選一個民族傳統節日，在班主任及學科老師的組織指導下，開展研究性學習。而后，每班搭建一個“民族小屋”，在文化節活動當天進行研究性學習成果匯報展示。
到底選擇哪個民族的節日進行展示，讓初一（14）班班長張語宸傷透了腦筋。“有一天，我突然想起有一個朋友是苗族，他們跳的竹竿舞挺有意思的，就和班委們商量，要不咱們就選苗族？”張語宸說。
班長的提議，得到了班委們的贊同。班委呂永正之所以支持班長選定苗族節日進行展示，是因為自己去民族地區旅游時，體驗過跳竹竿舞，那種快樂體驗令他至今難忘。
張語宸從網上下載了視頻，每天放學后組織同學們排練。功夫不負有心人，文化節當天，他們的竹竿舞展示大受同學們歡迎，許多同學都前來體驗了一把跳竹竿舞。
初一（20）班選的是維吾爾族節日展示，主打活動就是跳新疆舞。但是剛開始，一些男生卻很排斥，他們擔心“沒有舞蹈基礎，能跳好新疆舞嗎？”經過一個多月的排練，初一（20）班的新疆舞跳出了特色，獲得了師生們的好評。尤其是他們班的“有獎競猜民族禮儀”活動，更是吸引了不少同學參與。“我們專門準備了一些紅包和小禮物，就是為了吸引更多的同學了解維吾爾族文化。”初一（20）班副班長張若瑜說。
初一（18）班表演的是壯族板鞋舞，為了增加競爭性和趣味性，他們專門組建了兩個板鞋隊進行比賽。“通過學習，我們了解到壯族是一個能歌善舞的民族，了解到‘三月三’是集中展示壯族等很多民族文化的一個平臺。”初一（18）班班長崔又文說，“通過跳板鞋舞，也讓我們領悟到，做好一件事，要發揚團結協作的精神。”
文化節中，每位學生都拿到了一張“民族村游園圖”，并且領到了3張“體驗券”。除了參加本班級的活動之外，曹昊南還觀看了一部反映重陽節來歷的短劇，參加了藏族的押加比賽。
“我們國家是一個由56個民族組成的大家庭，通過這些活動，我學習到了很多民族的文化知識。”曹昊南說。
增進對統一多民族國情的認識
保護、繼承、弘揚優秀的民族文化，用優秀民族文化潤澤每個青少年學生的心靈，是該校近年來一直踐行的德育課題。在課堂教學中，該校有針對性地把保護、繼承、弘揚優秀民族文化與各學科結合，把能展現各民族文化特色的活動貫穿進來，增強學生對民族文化的興趣。如利用德育微課時間，讓學生觀看介紹少數民族的flash動畫；地理課上，進行民族生活地域、習慣、風俗的知識競賽；歷史課上，講民族小故事，搭建少數民族傳統建筑；音樂課上，唱少數民族歌曲，介紹少數民族樂器；體育課上，學跳竹竿舞……
“我們通過一系列課堂活動，把民族文化與書本知識相結合，充分發揮學生的想象力，增進學生對于民族文化學習的興趣，對于弘揚民族文化起到了非常重要的作用。”該校學生處主任張魯寧介紹說，而一年一度的民族文化節活動，更是學校民族團結教育成果的集中展示。
從2009年開始，該校已經成功舉辦了10屆民族文化節，如2010年“和諧校園”民族文化節，2012年校園青奧國際民族文化節，2013年校園青奧民族體育節，2015年“我有一個幸福的家”民族文化節，2016年民族體育節，2017年民族音樂文化節等。在民族文化節活動中，學生作為活動主體，切身了解各民族文化背景、風土人情、生活習慣，體驗各民族特色小吃、民族服裝等。
“通過一次次的文化之旅，孩子們浸潤在民族文化的長河中，感受到民族文化的精髓，更直觀具體地了解各民族特色文化，在潛移默化中增進了對我國統一多民族國情的認識。”方娟說。
南京市鼓樓區委統戰部副部長、區民宗局局長方立中表示，校園民族文化節活動是一個很好的平臺，通過一個學生可以輻射一個家庭，影響到周邊社區。鼓樓區將深入研究類似的活動，加大經費投入和活動支持力度，力爭將民族團結進校園、進社區活動深入持久地開展下去，以促進各民族在城市生活中能夠像石榴籽一樣緊緊地抱在一起。
來源：中國民族報
黔網文（2021）
1658-001號
